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数学系举办心理讲座上大学还是被大学编制

2020-11-19 13:02:22来源:励志吧0次阅读

数学系举行心理讲座:“上”大学,还是“被”大学

20GW007的导航条无一例外所有的分类都加上了淘宝二字10年12月2日,在数学系中会议室,“文俊班”展开心理课堂教育活动,邀请校心理咨询中心陈进老师做了《“上”大学,还是“被”大学》的精彩演讲,让文俊班同学对大学和人生有了更深入的思考。

陈老师根据自己在交大从事心里咨询的十几年的工作经验,从学生的主要心理问题和共性心理问题入手,针对大一新生对大学生活和人生目标比较迷茫的心理状况,对同学们进行了悉心的心理辅导和深入的互动探讨。

首先,陈老师对我们提出了一个简单却颇有深意的问题:“你们来数学系到底是来学什么的?是出于兴趣还是受老师父母的影响而决定的呢?”引出兴趣与人生方向的话题后,同学们积极思考,踊跃回答,陈老师循循善诱,又循序渐进地提出一系列问题,引发同学们越从这种模式本身来看发深入的思考:“同学们有没有想过读大学的四年你们到底是读甚么呢?毕业后你们到底想要过怎样的生活?交大的4年会对你们的未来有什么样的联系和影响呢?又是如何影响的呢?我们如何在大学的4年找到自己的兴趣方向?如果我们发现自己的兴趣和专业不是一致的,又该做怎样的调剂?”陈老师用以往的案例让同学们对兴趣于人生的影响又有了感性的认识。陈老师与同学们热烈地探讨了这些问题,使同学们对大学对人生的方向渐渐清晰起来。有学生提出“如果发现专业和兴趣之间发生了很大的分歧,该怎么办?”陈进老师建议学生充分利用交大身边的资源,可以自学或旁听各种课程,只要合理规划,完全可以做到调和和兼顾好,朝着自己的既定目标坚定地走下去。

演讲结束,陈老师和全部文俊班同学亲切留影,送给文俊班同学十二个字:“学会独立,学会交往,学会生活”。通过这次活动,文俊班同学都在思考自己的大学四年的计划以及如何充分利用好大学4年的时光,把握住自己人生的方向。文俊班同学表示会好好地“上”大学,而不是“被”大学。

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